微格教学训练中应处理好的几个关系

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摘要微格教学被引入中国以来,其先进性和有效性已经被实践所证明.特别是在运用微格教学方法训练、提高师范类院校学生的教学技能方面,积累了许多经验,丰富和发展了微格教学理论.通过微格教学实验,可使师范生得到课堂教学的初步体验,在心理上克服上讲台的紧张感.为使师范生的教学能力达到培养的目标,在微格教学训练中,应注意处理好以下几方面的关系:

作者李树平穆庆华

机构地区牡丹江师范学院计算机系牡丹江师范学院基础教育分院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2005年第3期52-53,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词教学训练师范生微格教学教学方法教学技能教学实验教学理论课堂教学教学能力

分类号 G650 [文化科学—教育学] G841 [文化科学—体育训练]

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