听两位名师教《我的战友邱少云》
出处
《云南教育》
2005年第28期30-30,共1页
Yunnan Education
-
1张吉明.浅析初中作文教学[J].甘肃教育,2014(9):73-73.
-
2董文娟.“名家”之石,可以攻玉——谈小学语文课堂管理中激励策略的形成[J].成才之路,2011(26):9-10. 被引量:1
-
3程瑞莲.语文教师要练就真功夫[J].中学语文教与学(上半月高中读本),2009(6):53-55.
-
4周英.激活课堂气氛 提高教学质量[J].新课程(中学),2012(12):70-71.
-
5席洪芹.在课堂教学中挖掘学生潜能[J].科学大众(智慧教育),2009(5):16-16.
-
6姬玉良.让语文课堂更加吸引学生[J].陕西教育(教学),2009(5):37-37.
-
7柴朝军.浅谈如何将素质教育贯彻于课堂教学中[J].中国校外教育(上旬),2013,0(S2):364-364.
-
8项娟.我的磨课记 于细节处显教学功底[J].中小学信息技术教育,2011(5):37-37.
-
9王大伟.听两位名师教《我的战友邱少云》有感[J].教学月刊(小学版)(数学),2005(4):37-37.
-
10包亚梅.高中物理课堂教学之我见[J].学周刊(下旬),2012(10):78-78.
;