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多元智能理论与高职语文教学的整合——兼论高职教育中语文教育的重要性 被引量:6

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摘要 发展学生的多元智能是21世纪人才培养目标发展的趋势,作为一种新的教育理论,多元智能理论对高职语文教育有很大的启示。以高职语文教学为切入点,探索多元智能理论与语文教学整合的方法与途径,既可促进高职语文教学改革,又有利于拓展多元智能理论的应用空间。
作者 潘亚茹
出处 《中国林业教育》 2005年第5期37-40,共4页 Forestry Education in China
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1杨小冬,方格,毕鸿燕,王桂琴.非空间问题中运用空间表征策略的研究综述[J].心理科学,2001,24(1):78-80. 被引量:5
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共引文献80

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献24

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