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多元智能理论与高职语文教学的整合——兼论高职教育中语文教育的重要性
被引量:
6
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摘要
发展学生的多元智能是21世纪人才培养目标发展的趋势,作为一种新的教育理论,多元智能理论对高职语文教育有很大的启示。以高职语文教学为切入点,探索多元智能理论与语文教学整合的方法与途径,既可促进高职语文教学改革,又有利于拓展多元智能理论的应用空间。
作者
潘亚茹
机构地区
福建林业职业技术学院
出处
《中国林业教育》
2005年第5期37-40,共4页
Forestry Education in China
关键词
多元智能
高职
语文教学
多元智能理论
语文教学改革
高职教育
语文教育
人才培养目标
21世纪
教育理论
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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中国林业教育
2005年 第5期
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