情感互融 学习互动 方式互补

深入推进新课程实施的一个重要任务就是转变教学观念，制造适应新课程改革的教学方式，开展有效地自主合作学习的新样式，其中首先要解决教师和学生的情感互融问题，使学生的心理处于积极的参与状态，进而达到预期的目的。