至情至理发展个性——克服高三作文瓶颈效应的有效途径

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摘要话题作文现已成为高考的首选形式，尽管话题作文范围广，限制少，灵活性强，相对命题作文与材料作文来说更利于考生个性的充分发挥，但仍然有相当数量的学生对作文望而却步。究其成因，高三学习科目繁多，心绪不够稳定，再加上写作素材缺乏，对人文精神关注的不够，因而在写作时一部分学生没有激情与活力，内容空洞，千人一面。教师在指导中，限于班级学生人员太多，只能以点带面，指出不足与改进的办法，

作者王启霞

机构地区沈阳二中

出处《辽宁招生考试》 2005年第1期11-14,共4页

关键词话题作文发展个性瓶颈效应高三至情材料作文命题作文学习科目写作素材

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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