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学术教育与职业教育的整合综述——兼对我国综合高中课程的再思考 被引量:1

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摘要 学术教育和职业教育的整合是指通过改变课程、重构组织、教师之间开展合作、加强与就业联系等措施使两类教育融为一个有序整体.它以Grubb(1991)提出的八条模式为典型.它的实施需要具备一系列条件,同时它的成功实施可以带来很多益处.我国综合高中课程必须以此为据开展相应变革.
作者 董仁忠
出处 《职教论坛》 2005年第09X期58-61,共4页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3Berryman, Sue E. &Others (1992). Integrating Academic and Vocational Education: An Equitable Way To Prepare Middle Level Students for the Future [DB/OL]. http://www.ericfacility.net/ericdigests/ed354283.html
  • 4Badway, N.& Grubb, W.N (1997). Curriculum integration and the multiple domains of career preparation: A sourcebook for reshaping the community college[DB/OL]. http://www.nccte.org/publications/ncrve/mds-07xx/mds-782_vol 1.asp
  • 5董仁忠,周一平.对综合高中课程教材的思考[J].职教论坛,2003,19(2):14-15. 被引量:2

同被引文献15

引证文献1

二级引证文献2

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