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基于校园网的大学物理教学初探

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摘要 本文从教学实际入手,探讨基于校园网的大学物理教学新模式的构建、优势及可行性,以期有效利用校园网进行大学物理最优化“双向教学”。
出处 《职业教育研究》 2005年第11期154-154,共1页 Vocational Education Research
基金 2005年湖南省教育厅科研项目阶段性成果(项目编号05C784)
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