探讨英语教科书中中国文化的导入

本文从跨文化交际的角度分析传统英语教学在文化介绍方面的偏差,强调在语言学习及对外交流过程中也应重视中国传统文化的传播,并建议在英语教科书中增加中国文化的导入。