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利用归因理论激发学习动机
被引量：
2
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摘要
本文探讨了归因理论在激发学生学习动机中的作用。
作者
张建贵
机构地区
湖南司法警官职业学院
出处
《职业教育研究》
2005年第11期116-116,共1页
Vocational Education Research
关键词
归因理论
学习动机
学习兴趣
教育心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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