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谈师范语文教学中师范生人文素质的培养
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摘要
语文学科兼有工具性与人文性的特点。但其人文性往往被普遍忽略。如何增强语文学科的人文功能,是一个值得探讨的重要课题。本文分析了我国当前师范语文教学忽略人文素质教育的现状,说明了人文教育的重要性和迫切性,并阐述了语文教学中培养师范生人文素质的途径和方法。
作者
李莉
机构地区
郑州市幼儿师范学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2005年第4期86-87,共2页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
关键词
人文素质教育
师范教育
语文教学
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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濮阳职业技术学院学报
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