期刊文献+

课程改革与学校文化的反思 被引量:4

Reflections on the Curriculum Reform and the Culture in the School Campus
下载PDF
导出
摘要 课程改革与学校文化互为表里、相互依存、相互制约。任何一方的变革都会引起另一方的变化。课程改革是学校文化重构的深层原因,学校文化又是决定课程实施的主要因素。系统的课程改革即学校文化全面、系统的变革,而学校文化的重构必然要建立在对传统和本土的深刻理解和把握的基础之上。
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2005年第10期23-26,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献6

  • 1Nias, J., Southworth, G. & Campbell, P. Whole School Curriculum Development in the Primary School. London: The Falmer Press ,1992.
  • 2Gene E. Hall&Shirley M. Hord, Implementing Change & patterns, principles, and potholes, Boston:Allyn&Baeon,2001,191-1998.
  • 3Fullan, M. (with Stiegelbauer, S. ). The New Meaning of Educational Change (2nd ed. ). New York: Teachers College Press./OSIE Press, 1991.
  • 4Schein, E. H. Organizational Culture and Leadership. San Francisco.. Jossey-Bass, 1985,6.
  • 5Stoll, Louise, & Dean Fink, Changing Our Schools:Linking School Effectiveness and School Improvement. Bristol, PA:Open University Press, 1996.
  • 6马延伟,马云鹏.课程改革实施中校长角色的转变——对当前课程改革的一点思考[J].课程.教材.教法,2003,23(1):62-65. 被引量:22

共引文献133

同被引文献42

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部