学生评价教师的可信度分析

笔者从中小学教育教学实践中,了解到这样一种“奇怪”的现象：一些在学校里被公认为是优秀的教师,由于治学严谨,对学生要求严格,结果学校在进行学生评价教师时,却被学生打了低分,致使中小学生对教师评价的可信程度过低,由此引起学校管理者对此问题的思考。