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在素质教育与教育考试的交汇点上审视教学质量的价值观

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摘要一、考试背后的教育之痛。教育现象一：2004年惊现教育特殊现象：“南京高考之痛。人们议论纷纷，是素质教育的错，或是理解并实施素质教育的错，还是考试的错？南京市教育局局长徐传德在总结“南京高考之痛”后说：“教育是使人成为‘人＇的事业，其本义是人通过接受教育而获得幸福。”

作者熊得雅刘柳全(图)

机构地区重庆云阳中小学教研室不详

出处《教书育人（校长参考）》 2005年第10期34-37,共4页

关键词教育考试素质教育教学质量价值观交汇点教育局局长南京市教育现象接受教育

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2005年第10期

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