摘要
多媒体技术运用于小学美术活动具有特有的优势和极大的发展空间。本文首先介绍了可以运用于小学美术活动中的多媒体技术的种类,接着论述了多媒体技术可以在小学美术活动中的两个重要运用领域及其运用价值,再接下来分析了实际运用过程中存在的问题及障碍,最后有针对性地提出了较为切实可行的建议。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2005年第5期37-38,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology