分析化学分层次教学的探讨与实践

应对高等教育由精英教育转向大众教育,提出《分析化学分层次教学法》,就教学大纲的编写、教学内容的整合、考试模式的探讨以及学生层次的划分等内容进行了探讨和实践,为高校实施分层次教学进行了有益的尝试。