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英语新课程小组化教学浅析
被引量:
23
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摘要
小组化教学是改革探索英语教学的一种新方法。这种教学方法能使学生主体参与的积极性得到充分调动,能满足主体的最大需要,激活学生主动学习的强烈愿望。同时,学生的听说能力也有了很大的提高,从不敢开口说到敢于开口,愿意开口,进而提高教学效果。
作者
闫会学
机构地区
河北省教育科学研究所
出处
《教育实践与研究》
2005年第10S期12-14,共3页
Educational Practice and Research
关键词
英语教学
小组化
合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2005年 第10S期
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