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军校德育课教学怎样走向“知行统一”

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摘要 学员的知行统一是评价军校德育课教学实效性的一条重要标准。为避免学员“知”与“行”的脱节,在教学过程中要重点把握以下三个方面:注重教管结合,扩展知行统一的空间;强化实践环节,疏通知行统一的道路;改革考核模式,形成知行统一的育才导向。
作者 袁佩球
出处 《武警指挥学院学报》 2005年第9期47-48,共2页 Journal of Command College of Armed Police Forces
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