从“泰山”号看文化建设
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1郭茹.积累,丰富了学生的语言[J].新课程（教育学术）,2010,0(7):123-123.
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2王丽霞.话题作文选材例说[J].教育革新,2011(1):52-52.
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3朱显利.如何让学生掌握好“语言”这个工具[J].西藏教育,2008(11):23-23.
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4方雪琴.为孩子的语言加点色彩——浅淡语文教学中的词汇积累[J].小学教学参考（语文版）,2005(5):45-46. 被引量：1
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5杜秀玲.浅谈数学课程标准研制的理念和指导思想[J].现代教育科学（教学研究）,2011(1):58-58.
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6京剧“绑架”全国音乐课[J].品质,2008(3):17-17.
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7张行涛.我国高中课程改革的回顾与反思[J].河南教育（基教版）（上）,2008(4):5-7. 被引量：2
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8王向阳.2005年河南省中招思想政治、思想品德试卷命题的一些思考[J].河南教育（基教版）（上）,2005(11):27-28.
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9戈立,顾建军.对普通高中技术课程目标的解读[J].当代教育科学,2005(5):56-57. 被引量：4
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10朱敬华,李绍华.高中新课改九个关键词解读[J].新课程研究（上旬）,2004,0(Z1):101-102.
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