浅谈生物学达标测评题的设计

Talking about designing papers in biology

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摘要评估与反馈是目标教学的置要环节,是学生在教师指导下进行的有目的、有系统的学习活动.它既利于学生巩固所学知识,提高分析问题、解决问题的能力,又利于教师检查教学效果,采取具有针对性的矫正补救措施.而这一教学环节,主要是在教师指导下,通过学生做达标测评题而完成的.因此,达标测评题的设计直接关系到目标教学的顺利进行.本文就达标测评题的设计原则谈几点体会.

作者张建华

机构地区华北煤炭医学院秦皇岛分院河北秦皇岛

出处《卫生职业教育》 2005年第19期36-36,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生物学达标测评题设计

分类号 G424.79 [文化科学—课程与教学论]

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