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以概念为核心的“整—分—整”教学方法被引量：3

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摘要概念是人类在认识客观世界的过程中,把所感觉到的事物一般的、本质的、共同的特点抽象出来,用最简练的语言加以概括而形成的普遍观念,包括定义、原理和变化规律等.它是某一学科基础理论、基本知识的核心,一切由此而发.专科层次医学生物化学内容较多、学时较少,且十分抽象,学生学习难度较大.

作者罗永富

机构地区湖南中医药高等专科学校湖南株洲

出处《卫生职业教育》 2005年第19期88-88,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词概念整—分—整教学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第19期

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