图式理论对高校英语专业学生阅读能力培养的启示

On the Schema Theory and its Effects on Cultivation of English Reading Competence of the Major Students

文章分析了图式理论对阅读教学的启示,反思了传统阅读教学中的误区,提出在阅读教学中,我们要:1、遵循学生的认知规律;2、发挥学生的主体意识、注重知识讲授和技能训练的结合;3、对学生提出阅读要求;4)有灵活的阅读能力检测手段。