推求“小说细部关联” 重组“鉴赏教学内容”——以《林教头风雪山神庙》的鉴赏教学为例

为了避免以往上小说鉴赏课时经常出现的空泛现象，我这次上《林教头风雪山神庙》一课，吸取了金圣叹的小说评点方法，主要从小说的“细部”出发组织教学，重点引导学生从一些细部描写入手，推求其中的内在关联，从中体悟小说的艺术魅力。