《复旦教育论坛》2005年第4期（双月刊）：桑新民《从个体学习到团队学习——当代学习理论与实践发展的新趋势》

随着学习研究的深入和学习观念的更新．学习的主体意识在学生、教师、家长中不断强化，但大多数人对学生主体的理解，都停留在个体学习的层次和水平。其实．学习的主体不仅包括个体，还包括团体乃至整个社会。由个体学习向团队学习的拓展和深化，是当代学习理论与实践发展的新趋势。团队学习与个体学习、协作学习既有区别又有联系，个体学习和协作学习是团队学习的两大基石，而团队学习则是个体学习和协作学习的整合与升华。