巧用转化思想解题一例

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摘要众所周知，排列组合应用题是高中数学的难点之一，成为难点的一个重要原因是许多同学不能把错综复杂的实际问题抽象成数学问题．因此在解决这类问题时，特别要注意转化思想的运用，善于抓住问题的本质，把复杂问题转化为简单问题，陌生问题转化为熟悉问题．本文以2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷第15题为例（即文中的例1）加以说明，供大家参考．

作者沈孟校吴文尧

机构地区浙江宁波市鄞州区崇仁中学浙江宁波市北仑中学

出处《中学教研（数学版）》 2005年第10期40-42,共3页

关键词转化思想排列组合应用题解题巧用高中数学问题转化数学问题预赛试卷联合竞赛

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.62 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2005年第10期

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