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关于高中物理教学中几种错误理解及解决方法 被引量:1

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摘要 物理一向被高中学生认为是最难学习的一门功课,究其原因是多方面的。但有一重要原因是在他们经验中有一些似是而非的错误理解,影响了他们对物理的进一步学习。根据教学中的实践,我归纳整理了比较突出的几种错误观点,根据实践经验提出些解决方法以供参考。
作者 章珣
机构地区 上海市曹杨二中
出处 《基础教育》 2005年第9期39-41,共3页 Journal of Schooling Studies
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