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高校教学质量软约束的成因与对策研究
Causes and Countermeasures for the Soft Restrictions in Teaching Quality in Universities
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摘要
教学质量是学校的生命,但是在我国高校却普遍存在着教学质量软约束的现象.本文从社会原因、体制性因素、经济性因素及政策导向因素等方面分析了教学质量软约束的成因,指出了教学质量软约束的严重后果,并针对其形成原因,提出了改变教学质量软约束状况的对策.
作者
宋榕
檀梅婷
机构地区
河北经贸大学
河北经贸大学
出处
《河北经贸大学学报(综合版)》
2005年第3期95-98,共4页
Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)
关键词
教学质量
软约束
成因
对策
高校
约束状况
经济性
原因
社会
体制
分类号
F832.51 [经济管理—金融学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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河北经贸大学学报(综合版)
2005年 第3期
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