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以课例研究为载体的高中教研活动一例
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摘要
为了贯彻上海市二期课改精神,闸北区教研室数学学科开展了一系列的以课例研究为载体的教研活动.我们采用主题引导,问题驱动的案例研究方式,如图1所示.
作者
孟小龙
机构地区
上海市闸北区教育局教研室
出处
《数学教学》
2005年第10期7-10,共4页
关键词
教研活动
载体
高中
数学学科
问题驱动
上海市
教研室
闸北区
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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