期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

范文学习与高职英语写作被引量：3

Teaching English Writing with Model Compositions in Higher Vocational Institutions

下载PDF

导出

摘要着重讨论范文学习对于高职英语写作教学的意义,并给出课堂教学实例,提出范文学习的方法与内容,引导学生通过范文学习掌握英语写作的技巧与能力。 This paper points out the significance of teaching English writing in higher vocational institutions with model compositions.

作者是文涛

机构地区南通纺织职业技术学院

出处《南通职业大学学报》 2005年第3期99-101,共3页 Journal of Nantong Vocational University

关键词范文高职英语写作 model compositions higher vocational institutions English writing

分类号 H315 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1陈立平.从阅读与写作的关系看英语写作教学中的范文教学[J].解放军外国语学院学报,2000,23(6):67-69. 被引量：60
2刘士聪.读书与翻译[J].中国翻译,1999(3):54-56. 被引量：24

二级参考文献14

1王志刚.英语写作理论的新发展[J].外国语,1986,9(2):75-79. 被引量：9
2陈立平,李志雪.英语写作教学:理论与实践[J].解放军外国语学院学报,1999,22(1):68-71. 被引量：153
3蔡芸.写作过程与写作能力[J].现代外语,1991,14(1):18-25. 被引量：17
4冯翠华.Linguistic Insights into the Teaching of English Composition to Chinese College Students[J].外语研究,1990,7(1):46-51. 被引量：4
5谢薇娜.谈阅读与写作的交融性[J].外语教学,1994,15(4):50-52. 被引量：124
6何济生,王家云.“过程习作法”简介[J].外语教学理论与实践,1996(4):35-37. 被引量：37
7穆林华.关于在英语写作课中使用"过程法"的体会[J].北京第二外国语学院学报,1991,(4).
8Ianacone, John A. Passion and Craft in Writing: Finding a Balance [J]. English Journal. 1996. Vol. 85, No. 6, Oct.,17 - 22.
9Judy, S. N. & Judy S. J. An Introduction to the Teaching of Writing[M]. Illinois: Scott, Foresman and Company. 1981.
10Kueer, Stephen B. The Cognitive Base of Reading and Writing[A]. In James R. Squire (ed). The Dynamics of Language Learning [C]. Urbana Ⅲ: ERIC Clearinghouse on Reading and Comnunication. 1987.

共引文献82

1李秀花.浅析初中英语阅读英语写作结合的方法[J].新东方英语（中英文版）,2018(9):141-141.
2应涛.小议英语翻译教学[J].南昌教育学院学报,2010,25(2):108-109. 被引量：4
3刘善红.“功夫在诗外”——论译者素养兼议翻译教学培养目标[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2006(S3):77-82. 被引量：3
4丁艳雯.大学英语写作中的语篇意识与连贯性原则[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2004,5(2):85-87. 被引量：1
5裴玉花,张胜利.学生翻译实践常见错误例析——兼谈英语专业学生亟待加强的几个方面[J].北京化工大学学报（社会科学版）,2004(3):51-57. 被引量：1
6陈小慰.从8级翻译测试看学生亟待加强的几个方面[J].中国翻译,2002,23(1):63-66. 被引量：30
7张国荣.大学英语翻译教学滞后的原因及对策[J].中国大学教学,2004(9):49-51. 被引量：11
8褚雅芸.格雷《乡村墓地挽歌》解读[J].中国翻译,2001,22(5):55-58. 被引量：5
9汤■.译本批评的方法[J].外语教学,2006,27(1):72-75. 被引量：2
10梅晓娟.英语专业高年级写作教学模式研究[J].长春师范学院学报,2006,25(2):152-154. 被引量：2

同被引文献56

1陆恩.行动导向教学法在高职专门用途英语实践教学中的应用[J].硅谷,2009,2(14). 被引量：1
2王方涛.浅谈高职英语写作“三明治”法的应用[J].硅谷,2009,2(21). 被引量：1
3袁俊.过程法在高职高专英语专业写作教学中应用[J].南昌教育学院学报,2009,24(4):66-69. 被引量：1
4熊一婷.浅析高职院校英语写作教学的现状和对策[J].鄂州大学学报,2009,16(6):52-54. 被引量：7
5陈旭,李晓黎.模因论与高职高专英语写作教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6. 被引量：9
6周玮.关于提高高职高专学生英语写作能力的研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2007(6):35-36. 被引量：2
7高一虹,李莉春,吕王君.中、西应用语言学研究方法发展趋势[J].外语教学与研究,1999,31(2):8-16. 被引量：299
8赵金川,吴贺平,万颖.英语写作项目教学法的实践探究[J].成功,2009(7):11-12. 被引量：12
9栾莺.论母语与英语写作教学[J].山东商业职业技术学院学报,2004,4(4):53-54. 被引量：1
10王奕萍.高职英语写作教学的初探[J].辽宁高职学报,2004,6(6):133-134. 被引量：5

引证文献3

1张霞,彭小波.国内近十年高职高专英语写作研究现状分析[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2010,23(9):59-62. 被引量：9
2夏远利,何斌.基于需求分析培养高职学生英语写作兴趣的教学模式探析[J].岳阳职业技术学院学报,2010,25(6):61-63.
3李静.高职英语写作教学中存在的问题及解决措施[J].河南职工医学院学报,2012,24(6):808-810.

二级引证文献9

1张艳丽,蔡伟奇.微课理念在高职高专英语研究性教学中的应用[J].校园英语,2020(32):139-140.
2陈旭,李晓黎.模因论与高职高专英语写作教学[J].哈尔滨职业技术学院学报,2009(4):5-6. 被引量：9
3吴建洪.社会文化语境下高职英语写作能力培养的研究与探索[J].教育教学论坛,2013(52):228-230.
4胡冬林.高职商务英语写作前加强基础英语写作的依据[J].芜湖职业技术学院学报,2013,15(3):78-80. 被引量：1
5何心舒.高职非英语专业学生英语写作难点自我概念调查[J].太原城市职业技术学院学报,2016(2):91-93.
6高红.高职高专英语写作教学现状及策略分析[J].中国市场,2016(19):195-195. 被引量：3
7潘静.以学生为主体的个性化写作辅导模式有效性实证研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2016,23(4):62-65.
8张红.基于“输入假说”理论的高职英语写作教学实证研究——以北京农业职业学院英语写作教学实践为例[J].北京农业职业学院学报,2018,32(1):102-107. 被引量：1
9张蕾.国内高职高专英语写作研究纵览(2000-2016)[J].教育与教学研究,2018,32(5):46-53. 被引量：2

1朱怡.任务型教学在高职高专药学英语中的应用[J].教育界（高等教育）,2013(10):65-66.
2刘红英.注重语篇教学，提高英语精读教学质量[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(12):10-10.
3何伟丽.浅析大学英语写作技巧及能力培养[J].校园英语,2015,0(14):17-17.
4毕冉.语法教学与任务型教学在高职英语教学中结合的教学过程探讨[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2011,13(2):115-117.
5罗海云.英语阅读技巧与能力[J].湖南人文科技学院学报,2008,25(2):147-149. 被引量：1
6赵刚.浅谈小学英语教学中有效输入与输出的方式[J].中小学外语教学（下半月）,2009,32(5):22-26. 被引量：9
7刘红英.语篇教学法在英语阅读课教学中的应用[J].校园英语,2015,0(30):27-27.
8张春.英语专业和非英语专业学生在英语听力策略使用上的差异[J].职业时空,2010,6(9):148-150. 被引量：2
9于曦.交际策略应用于教学之我见[J].现代妇女（理论前沿）,2013(10):86-86.
10洪林青.商务日语翻译技巧与能力提高[J].科技创新导报,2011,8(15):168-168. 被引量：4

南通职业大学学报

2005年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部