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“随机组合法”教学案例
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摘要
教学目的 1.了解“随机组合”的作用和意义。2.学会用随机组合的方法进行创新。3.用适量的范例来加深学生对随机组合法的理解。4.用师生对话的形式进行发散和收敛思维训练。培养学生的创造思维能力和掌握该发明技法。
作者
黄建通
机构地区
福建省厦门市第一中学
出处
《中国科技教育》
2005年第4期24-26,共3页
China Science & Technology Education
关键词
组合法
教学案例
随机
创造思维能力
培养学生
教学目的
思维训练
师生对话
机组
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
X792.03 [环境科学与工程—环境工程]
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