全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》总课题组召开子课题成果发布会
出处
《信息技术教育》
2005年第10期89-90,共2页
Information Technology Education
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1王芳.《网络教育与传统教育的优势互补研究》课题2005年评课与评优活动成果丰硕[J].信息技术教育,2005(8):89-89.
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2总课题组组长答本刊记者问 课题申报的要点与程序[J].信息技术教育,2003(6):94-94.
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3王恩奇.网络教育与传统教育的优势互补研究报告[J].福建教学研究,2005(2):11-12.
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4网络科技时代海口实验学校课题组.《网络时代基于资源生态整合的民办中小学办学模式的理论与实践研究》实施方案[J].信息技术教育,2003(3):22-23.
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5全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》——2003年年会在江苏省常熟市中学隆重召开[J].网络科技时代,2004,0(1):68-71. 被引量：1
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6乔贵春,王中国.传统教育与网络教育的优势互补研究[J].中国教育技术装备,2009(12):102-103. 被引量：3
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7张俊俊.网络与传统教育优势互补研究[J].科学大众（智慧教育）,2013(5):31-31.
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8赵艳.网络教育与传统教育的优势互补研究[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(19):266-267. 被引量：7
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9叶金霞.《网络教育与传统教育的教学方法优势互补研究》第一阶段总结报告[J].信息技术教育,2004(8):106-107. 被引量：1
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10王悦.网络教育与传统教育的优势互补研究[J].通化师范学院学报,2013,34(2):132-134. 被引量：7
