摘要
人类进入2l世纪,国际竞争日益白热化,各国经济、军事、教育和科学技术的竞争,将集中在创造性人材的竞争上。而人才的培养离不开教育。改革传统教育模式培养创造性人才是当今教育改革的主题。研究创造性思维的特点、规律,探索创造性人材培养的有效方法是当今教育的热点之一。本文从创造性思维的心理特征出发,在大学物理实验教学中去探索培养创造性人材的有效途径。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2005年第3期30-32,49,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology