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努力转变县级教研机构职能,切实为新课程实验学校和教师提供有效指导
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摘要
丹凤县是首批省级课改实验县。三年来,为了有效地组织实施好贫困山区课改实验,我县教研室努力转变职能,在实验指导和师资培训方面做了大量的工作,保证了全县课改实验的顺利进行,取得了一些令人欣慰的成绩。
作者
李君庆
机构地区
丹凤县教研室
出处
《陕西教育科研(课改实验版)》
2005年第3期15-17,28,共4页
关键词
教研室
机构职能
有效指导
实验学校
新课程
县级
教师
课改实验
贫困山区
分类号
G642.8 [文化科学—高等教育学]
F426.61 [经济管理—产业经济]
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陕西教育科研(课改实验版)
2005年 第3期
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