主体性教学在数学教学中的一点尝试

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摘要一、对主体性教学的几点思考为了充分发挥学生在学习过程中的主体作用，教师除了要树立以学生为本、以学生为主体的思想外，更重要的是要根据本学科的特点，为学生创造出发挥主体作用的条件和情境，使学生能积极思维、努力进取、主动求知、充满活力。当然，教师的主体参与和引导作用是不容忽视的。在高中数学的课堂教学中进行主体性教学应注意以下几点：

作者石蓉

机构地区北京师大附中

出处《中国基础教育（内刊）》 2005年第4期24-28,共5页 China Basic Education

关键词主体性教学数学教学以学生为本以学生为主体主体作用学习过程积极思维不容忽视主体参与

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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2005年第4期

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