中学体育教改的误区与对策

随着新课程改革的不断深入，很多体育教师在教学实践中努力探索新的教学手段和方法，但是由于认识上的偏差，有相当多的教师在对教学目标的理解、教学方法的运用、学生主体意识的培养和现代媒体的运用等方面存在着很多误区。