期刊文献+

校本管理中教师组织归属感的培养 被引量:1

原文传递
导出
摘要 教师组织归属感是学校进行校本管理的内在动力,体现为教师对学校组织的深厚感情依恋,大量地参与组织行为和组织共同价值观体系的内在化。教师组织归属感的培养策略有:确立多元化的目标,培养教师对组织的自豪感;提高学校领导素质,培养教师对组织的信赖感;建立校本教师管理机制,培养教师对组织的责任心;积极开展校本研究,形成教师集体的同伴互助和合作学习文化等。
作者 王云峰
出处 《陕西教育科研》 2005年第3期15-17,共3页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部