关于高等职业院校开设“数学实验”课程的几点构想

本文首先从高等职业院校人才培养的目标与当前数学教学环境及数学教学模式的矛盾出发,提出高等职业院校数学教学必须走理论教学与实验教学相结合的道路,并提出高等职业院校开设数学实验课程的几点构想。