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基于校园课程与网络课程整合的任务活动型教学模式——以色列Waterloo大学的经验介绍

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摘要 技术与教育整合是信息化时代的显著特征,校园课 程与网络课程整合是课程信息化的一个途径。应用 任务活动型教学模式的理论基础和计算机网络技术 设计出活动和任务内嵌在学习内容里的教学模式是 有效学习发生的前提保证。Waterloo大学的科研人 员在学习管理系统(LMS)的基础上开发的T5设计 模式为我们提供了可资借鉴的经验。
作者 金建生 王利
机构地区 西北师范大学教育学院
出处 《教育信息化》 CSSCI 2005年第09X期44-49,共6页 China Education Info
关键词 课程整合 经验介绍 大学 教学模式 以色列 活动型 信息化时代 网络 校园
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G212 [文化科学—新闻学]
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共引文献85

教育信息化
2005年 第09X期

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