应用型人才为主的法学教育观——理工科院校法律人才培养的目标模式

一、问题的提出 目前，我国高等法学教育有了很大发展，特别是20世纪90年代后期，许多理工类院校纷纷设立了法学专业。与办学历史悠久、师资力量雄厚、法律氛围浓郁的政法类、综合类学校相比，理工科院校法学专业办学过程中都面临着生命力与竞争力的问题：如何看到自己的优势，找准自己的定位，办出自己的特色，是我们不得不思考的问题。