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《微机原理》课程教学改革的研究
被引量：
2
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摘要
本文从教学内容、教学方法、实验教学以及考试方式四个方面,对“微机原理”这门课的教学改革进行了研究。通过改革,增强了学生学习这门课的兴趣,取得了较好的效果。
作者
刘雅琴
机构地区
洛阳师范学院计算机科学系
出处
《福建电脑》
2005年第11期160-161,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
微处理器
接口
多媒体
课程教学改革
《微机原理》
教学内容
教学方法
实验教学
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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福建电脑
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