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拯救教育的根本途径是思维教育

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摘要 教学的核心是思维的培养,不着力于思维的教育都是隔靴搔痒。教育深陷困惑的原因就在于对思维所知甚少、思维培养无计可施。以前较有成效的教改都注意了激发学生主动思维,但是却都没能给教育带来实质性的变化,原因是没能找到学习思维的一般原理、技术。基于此认识,本文认为拯救教育的根本途径是思维教育。
作者 杨元林
出处 《思维科学通讯》 2005年第1期47-51,共5页
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