期刊文献+

坦然面对尴尬 共同走进探究——记一次戏剧性的课堂教学和反思

下载PDF
导出
作者 花奎
机构地区 江苏省仪征中学
出处 《数学教学通讯(中教版)》 2005年第10S期26-28,共3页
  • 相关文献

参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部