探寻“有价值的数学”
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1许秀美.让孩子学有价值的数学[J].小学教学研究,2008(7):37-37.
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2郭松民.道德失范之下国人围观强奸有何奇怪[J].报林,2005(7):127-127.
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3陈晏清,欣.哲学是研究人和世界的关系的[J].哲学动态,1988(10):40-40.
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4陈志翔.遵循规律 促进发展——在数学教学中注重学生学习心理的几点体会[J].湖北教育,2005(6):55-56.
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5冯少明.优待后进生 全面提高数学教学质量[J].科学咨询,2009(12):60-60. 被引量：1
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6水格.敬畏“90后”——90后：你们的斑斓与华彩[J].新作文：高中版,2010(1):20-22.
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7罗莉.“算”与“用”在传统与改革间结合[J].新课程（小学）,2009(12):11-11.
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8彭波,梁馨俪.试论时尚之“审丑”[J].新美术,2014,35(9):116-117.
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9涂可国.试论儒家文化的主位性[J].中共济南市委党校学报,2010(2):63-68. 被引量：3
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10陈彩芬.“算”+“用”=“零”的思考[J].数学学习与研究,2008(3):46-46.
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