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小学生规则意识及良好行为习惯的培养与研究课题研究报告被引量：1

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摘要一、选题背景：我校是中国青少年素质教育研究基地校之一，九五期间我们参加了《中国青少年素质教育——成功计划》的课题研究，十五期间我们又参加了《少年儿童行为习惯与人格的关系研究》的课题研究。根据《北京市中小学德育整体化纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生的具体要求和本校学生实际，

作者张淑琴

机构地区宣师一附小

出处《宣武教育》 2005年第10期32-37,共6页

关键词课题研究报告良好行为习惯小学生培养意识日常行为规范素质教育中小学德育研究基地

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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宣武教育

2005年第10期

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