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新课改：为何专家“解惑”令教师为难

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摘要据《中国教育报》8月16日报道：越来越多的专家开始对新课改进行“反思”，且观点众多，各执己见。教师们无奈道：“新课改，我们到底该怎么办？”

作者李先梓

出处《宣武教育》 2005年第10期45-46,共2页

关键词新课改 “解惑” 教师专家《中国教育报》 “反思”

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] G451.8 [文化科学—教育技术学]

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宣武教育

2005年第10期

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