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浅谈学生自主学习的因素及对外语教学的启示

Poor talking student's self-study factors with enlightenment of foreign teaching
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摘要 了解影响学生自主学习的因素,掌握其中的规律,可以帮助教师激发学生的主动性和积极性,开发学生的自主学习潜能,培养学生的自主学习能力,充分发展学生的个性,有利于提高处语教学效果。
作者 王静
机构地区 新疆司法学校
出处 《乌鲁木齐职业大学学报》 2005年第3期157-158,共2页 Journal of Urumqi Vocational University
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