识字教学的方向与策略
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1叶文玲.汉字:最美丽的表意文字[J].文化交流,2002(6):28-29.
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2季雪冰.汉字中所蕴含的中国传统文化[J].大众文艺（学术版）,2016(15):207-208.
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3李艳敏.名人造字趣事[J].语文天地（初中版）,2009(10):32-32.
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4秦晓春.审美人类学视野下的汉字文化现象初探[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,45(6):74-77. 被引量：2
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5刘建安.考古新发现:骆越文化也是中华文化的一个重要源头[J].中国民族,2012(1):25-25. 被引量：2
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6常敬宇.汉字应实行“简繁并存、用简识繁”[J].汉字文化,2009(2):76-80. 被引量：2
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7金嘉祺.汉字与中国传统文化[J].赤子,2014(8):63-64. 被引量：1
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8陈墨宝.文字在平面设计中的运用[J].美术大观,2009(7):100-100. 被引量：6
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9李土生.复兴民族文化 重塑汉字价值[J].汉字文化,2013(1):9-11.
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10周信东,李家珠.彰汉显字的文化魅力[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(7):43-44.
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