鼓励写想象中的事物——人教版第七册第五单元习作教学设计
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1王跃龙.作文的内容要具体[J].满分作文（小学版）,2009(2):31-32.
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2庄枫.营造“有话可写”的新天地[J].阅读与鉴赏（教研）,2009(2):50-51.
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3焦云.作文内容要彰显气度[J].高中生（快乐阅读）,2010(2):44-44.
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4王朝云.让心灵自由飞翔——人教版第六册“习作7”教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2008(5):28-29.
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5张书英.作文教学应从培养学生能力入手[J].大众文艺（学术版）,2008(4):47-47.
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6第五单元 学写书信[J].好家长（青春期教育）,2015,0(4):36-40.
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7张巧君.让作文内容充实起来[J].试题与研究（新课程论坛）,2009(7):50-50.
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8李静.从名家叙事中“取经”[J].今日教育（作文大本营）,2009(2):11-13.
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9靳辉.我所了解的孔子和孟子--配合人教版九年级下册第五单元[J].作文通讯,2011(3):45-52.
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10高新民,胡嵩.卡斯塔涅达的多元主义“大通哲学”[J].世界哲学,2016(1):87-96.
