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“气体产生与检验”可控装置设计

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摘要金属与溶液反应产生气体或电解某溶液产生气体，再验证气体的性质，是中学常见的探究化学反应的实验。本人在教学实践中设计了一套“液上升、气产生、气压出、验性质”的实验装置，现介绍如下：

作者林尤宏

机构地区江苏省南京市南化一中

出处《实验教学与仪器（高中版）》 2005年第10期30-30,共1页

关键词 “气体产生与检验” 可控装置设计实验装置高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器（高中版）

2005年第10期

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