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“气体产生与检验”可控装置设计
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摘要
金属与溶液反应产生气体或电解某溶液产生气体,再验证气体的性质,是中学常见的探究化学反应的实验。本人在教学实践中设计了一套“液上升、气产生、气压出、验性质”的实验装置,现介绍如下:
作者
林尤宏
机构地区
江苏省南京市南化一中
出处
《实验教学与仪器(高中版)》
2005年第10期30-30,共1页
关键词
“气体产生与检验”
可控装置设计
实验装置
高中
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器(高中版)
2005年 第10期
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