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谈谈科学探究
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摘要
中国教育掀起了新课程改革的浪潮.在新课程改革中,物理教学应倡导自主学习,重视科学探究,实现教学方式多样化。正如费恩曼所说:“我们的责任是给未来的人们一副没有束缚的自由的双手。”教学应该是师与生、生与生、师生与包括教科书在内的教学资源之间互相交流、启发和补充的过程。教师应努力促进学生与多种教学资源的直接联系.丰富和发展学习的内容.从而使学生真正成为学习的主人,进入自主学习的境界。
作者
王晓莉
机构地区
海口市第八中学
出处
《新教育(海南)》
2005年第9期29-29,共1页
New Education
关键词
科学探究
新课程改革
自主学习
物理教学
教学资源
中国教育
教学方式
发展学习
多样化
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(海南)
2005年 第9期
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