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改进初中地理活动课的教学策略
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摘要
活动课是素质教育的一部分,尤其是地理活动课.是学科课程无法代替的。新的九年义务教育7年级和8年级地理教材的课后练习基本都以活动的方式进行,地理活动课的学习对学生的学习兴趣、研究能力起到较好的培养与强化.而且还可以培养学生的交往能力与合作精神、克服困难的意志与毅力、拓展兴趣与爱好,能充分发挥学生自主学习的积极性.促进学生体验学习地理科学的乐趣。
作者
魏明
机构地区
银川市第十四中学
出处
《宁夏教育科研》
2005年第3期62-62,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
初中
地理教学
素质教育
教学策略
活动课
自主学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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